احتياجات سوق العملتطوير نظام التعليم الفني والمهني والتدريب في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرتي الصين وألمانيا: دراسة مقارنة [المجلد 18، العدد 18، 2022، الصفحة 338-583]
الإرشاد الأکاديميدراسة مقارنة للإرشاد الأکاديمي في جامعتي ولاية واين والملک عبد العزيز وإمکانية الإفادة منهما في جامعة الزقازيق [المجلد 10، العدد 10، 2018، الصفحة 11-172]
الإستراتيجية" إستراتيجية مقترحة لتحويل المدرسة المصرية إلى بيئة تمکينية لجدارات مجتمع المعرفة في ضوء بعض الخبرات الأجنبية " [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 37-177]
الإصلاح المدرسيالمدارس الجاذبة: مدخل للإصلاح المدرسي بمصر في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وإنجلترا (دراسة مقارنة) [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 123-215]
الاستثمار التربويدراسة مقارنة لبعض الجامعات الأجنبية الاستثمارية وإمكانية الإفادة منها في جامعة عين شمس [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 180-333]
الاستثمار في الجامعاتدراسة مقارنة لبعض الجامعات الأجنبية الاستثمارية وإمكانية الإفادة منها في جامعة عين شمس [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 180-333]
الاستدامةدراسة مقارنة لبعض المقاييس الدولية للاستدامة وإمكانية الإفادة منها في الجامعات المصرية علي ضوء نموذج هيلكس الخماسي [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 471-630]
الاستقلال الجامعىمواطنة الجامعات دراسة مقارنة للجامعات الأمريکية والکندية والمصرية [المجلد 5، العدد 5، 2016، الصفحة 349-538]
الاعتمادمقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وکندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر [المجلد 6، العدد 6، 2016، الصفحة 25-111]
البحوث التعاونيةالبحوث التعاونية بين المعلمين والباحثين: دراسة مقارنة لخبرتي هولندا والصين والإفادة منها في مصر [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 13-91]
البرامج الدراسية بكليات التربيةدراسة مقارنة لهيكلة كليات التربية في جامعة الشرق الأوسط التركية وجامعة إيشي اليابانية وإمكانية الإفادة منها في تطوير هيكلة كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 518-703]
البيئة التمکينية" إستراتيجية مقترحة لتحويل المدرسة المصرية إلى بيئة تمکينية لجدارات مجتمع المعرفة في ضوء بعض الخبرات الأجنبية " [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 37-177]
التربية من أجل المواطنة العالميةمجالات تطبيق التربية من أجل المواطنة العالمية بالتعليم الثانوي في كل من مصر وإنجلترا وكوريا الجنوبية وكندا : دراسة مقارنة [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 13-166]
التعاون الإقليميالتعاون الإقليمي في التعليم العالي بين الولايات المتحدة الأمريكية والمكسيك وكندا وكيفية الإفادة منه في مصر [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 967-1057]
التعلم مدى الحياة Lifelong learningمؤشر التعلم المرکب لقياس التعلم مدى الحياة في کندا وإمکانية الإفادة منه في مصر [المجلد 4، العدد 4، 2016، الصفحة 19-125]
التعليمتعليم المرأة وتمکينها: دراسة مقارنة في کل من مصر وتونس والإمارات [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 11-122]
التعليم الإلكترونيتطبيق التعليم الإلكتروني بالتعليم قبل الجامعي في كل من كوريا الجنوبية ومصر "دراسة مقارنة" [المجلد 18، العدد 18، 2022، الصفحة 11-145]
التعليم الثانويمجالات تطبيق التربية من أجل المواطنة العالمية بالتعليم الثانوي في كل من مصر وإنجلترا وكوريا الجنوبية وكندا : دراسة مقارنة [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 13-166]
التعليم العاليالتعاون الإقليمي في التعليم العالي بين الولايات المتحدة الأمريكية والمكسيك وكندا وكيفية الإفادة منه في مصر [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 967-1057]
التعليم الفني والمهني والتدريبتطوير نظام التعليم الفني والمهني والتدريب في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرتي الصين وألمانيا: دراسة مقارنة [المجلد 18، العدد 18، 2022، الصفحة 338-583]
التعليم القائم على حقوق الطفلنظام مُقترح للمدرسة الصديقة للطفل بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرتي إندونيسيا وويلز [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 959-1139]
التعليم في حالات الطواريءالمساحات الصديقة للطفولة في إطار التعليم في حالات الطوارئ: دراسة مقارنة لبعض الخبرات الاجنبية [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 60-91]
التعليم في حالات النزاعحماية التعليم في حالات النزاع في كل من: باكستان، ونيجيريا، ومصر (دراسة مقارنة) [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 630-777]
التعليم قبل الجامعيسياسات التعليم قبل الجامعي في سلطنة عمان بين الواقع والمأمول (دراسة تحليلية) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 149-193]
التمويل الذاتيدراسة مقارنة لبعض الجامعات الأجنبية الاستثمارية وإمكانية الإفادة منها في جامعة عين شمس [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 180-333]
التميز التنظيميمعايير مقترحة للتميز التنظيمي في مؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء بعض النماذج العالمية المعاصرة [المجلد 4، العدد 4، 2016، الصفحة 475-577]
التنظيم الأكاديمي بكليات التربيةدراسة مقارنة لهيكلة كليات التربية في جامعة الشرق الأوسط التركية وجامعة إيشي اليابانية وإمكانية الإفادة منها في تطوير هيكلة كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 518-703]
التنمية المستدامةاحتياجات النّمو المهني المستدام لمعلّمي المرحلة الثّانوية بالمدارس العربية في بورکينا فاسو من وجهة نظرهم [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 261-316]
التنمية المهنيةاحتياجات النّمو المهني المستدام لمعلّمي المرحلة الثّانوية بالمدارس العربية في بورکينا فاسو من وجهة نظرهم [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 261-316]
التنمية المهنية للمعلمينأُطر الجدارات الرقمية المهنية للمعلمين في برامج الإعداد والتنمية المهنية: دراسة مقارنة بين بعض دول الاتحاد الأوروبي وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 11-246]
الثنورة الصناعية الخامسةتصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الخامسة وتجارب بعض الدول الأجنبية [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 778-966]
الجامعاتأدوار بعض الجامعات العالمية في تعليم الکبار: دراسة مقارنة وإمکانية الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 261-315]
الجامعات الاستثماريةدراسة مقارنة لبعض الجامعات الأجنبية الاستثمارية وإمكانية الإفادة منها في جامعة عين شمس [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 180-333]
الجامعات عالمية المستوى - جامعة الإسكندريةدراسة مقارنة لبعض الجامعات عالمية المستوى، وإمكان الإفادة منها في جامعة الإسكندرية [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 500-690]
الجامعة الافتراضيةتصور مقترح للجامعة الافتراضية المصرية في ضوء الاستفادة من خبرات وملامح الجامعة الافتراضية في کل من جمهورية فنلندا والهند وکندا [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 93-264]
الجدارات" إستراتيجية مقترحة لتحويل المدرسة المصرية إلى بيئة تمکينية لجدارات مجتمع المعرفة في ضوء بعض الخبرات الأجنبية " [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 37-177]
الجدارات الرقمية المهنية للمعلمينأُطر الجدارات الرقمية المهنية للمعلمين في برامج الإعداد والتنمية المهنية: دراسة مقارنة بين بعض دول الاتحاد الأوروبي وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 11-246]
الحرية الأکاديميةمواطنة الجامعات دراسة مقارنة للجامعات الأمريکية والکندية والمصرية [المجلد 5، العدد 5، 2016، الصفحة 349-538]
الخبرات العربية والعالميةتحسين إدارة الکراسي البحثية في المملکة العربية السعودية على ضوء بعض الخبرات العربية والعالمية [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 217-258]
الدكتوراه المهنية في التربيةبرامج الدراسات العليا التربوية المهنية دراسة مقارنة في بعض الجامعات األجنبية وإمكانية اإلفادة منها بجامعة عين شمس [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 11-212]
السويددراسة مقارنة لمرحلة رياض الأطفال في كل من فرنسا والسويد ومصر [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 285-470]
الصحة المدرسية - جمهورية الصين الشعبيةدراسة مقارنة للمدارس المعززة للصحة في كل من جمهورية الصين الشعبية ومملكة تايلاند وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 219-388]
الفعالية - مصرتقييم سياسات تعليم الکبار في کوبا على ضوء معايير الکفاءة- العدالة – الفعالية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 177-214]
الكليات السكنيةالجامعات كمجتمعات تعلُّم معيشية: دراسة مقارنة لبعض الخبرات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 19، 2023، الصفحة 164-336]
الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداعتحسين دور الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداع بجامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كل من جامعة كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة تسينغهوا بجمهورية الصين الشعبية (دراسة مقارنة) [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 389-518]
المـاجســـــــــــتير المهني في التربيـةبرامج الدراسات العليا التربوية المهنية دراسة مقارنة في بعض الجامعات األجنبية وإمكانية اإلفادة منها بجامعة عين شمس [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 11-212]
المدارس الجاذبةالمدارس الجاذبة: مدخل للإصلاح المدرسي بمصر في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وإنجلترا (دراسة مقارنة) [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 123-215]
المدارس المعززة للصحةدراسة مقارنة للمدارس المعززة للصحة في كل من جمهورية الصين الشعبية ومملكة تايلاند وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 219-388]
المدرسة الصديقة للطفلنظام مُقترح للمدرسة الصديقة للطفل بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرتي إندونيسيا وويلز [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 959-1139]
المدن الصديقة للطفلنظام مُقترح للمدرسة الصديقة للطفل بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرتي إندونيسيا وويلز [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 959-1139]
المرشد الأکاديميدراسة مقارنة للإرشاد الأکاديمي في جامعتي ولاية واين والملک عبد العزيز وإمکانية الإفادة منهما في جامعة الزقازيق [المجلد 10، العدد 10، 2018، الصفحة 11-172]
المسؤولية الاجتماعية للجامعاتمواطنة الجامعات دراسة مقارنة للجامعات الأمريکية والکندية والمصرية [المجلد 5، العدد 5، 2016، الصفحة 349-538]
المساحات الصديقة للطفولةالمساحات الصديقة للطفولة في إطار التعليم في حالات الطوارئ: دراسة مقارنة لبعض الخبرات الاجنبية [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 60-91]
المسارات التأهيلية للجامعاتدراسة مقارنة لبرامج المسارات التأهيلية للجامعات ببعض الجامعات الاسترالية والبريطانية وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 193-350]
المعلمين والباحثينالبحوث التعاونية بين المعلمين والباحثين: دراسة مقارنة لخبرتي هولندا والصين والإفادة منها في مصر [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 13-91]
المقارنة المرجعيةبرامج الدراسات العليا التربوية المهنية دراسة مقارنة في بعض الجامعات األجنبية وإمكانية اإلفادة منها بجامعة عين شمس [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 11-212]
المقاييس الدوليةدراسة مقارنة لبعض المقاييس الدولية للاستدامة وإمكانية الإفادة منها في الجامعات المصرية علي ضوء نموذج هيلكس الخماسي [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 471-630]
الملكية الفكرية بالجامعاتدراسة مقارنة لتسويق الملكية الفكرية ببعض الجامعات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 167-284]
المملکة العربية السعوديةتحسين إدارة الکراسي البحثية في المملکة العربية السعودية على ضوء بعض الخبرات العربية والعالمية [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 217-258]
المواطنة الأکاديميةمواطنة الجامعات دراسة مقارنة للجامعات الأمريکية والکندية والمصرية [المجلد 5، العدد 5، 2016، الصفحة 349-538]
المواطنة الرقميةدراسة مقارنة لدمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية بالتعليم الثانوى العام فى كل من أستراليا وكندا وإمكان الإفادة منها فى مصر [المجلد 18، العدد 18، 2022، الصفحة 308-337]
النشر الدولي- بحوث أعضاء هيئة التدريسنظام النشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بجامعات عين شمس وتسينغهوا والملك سعود: دراسة مقارنة [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 13-218]
النماذج العالمية المعاصرةمعايير مقترحة للتميز التنظيمي في مؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء بعض النماذج العالمية المعاصرة [المجلد 4، العدد 4، 2016، الصفحة 475-577]
النموذج البريطانىدراسة مقارنة للنموذجين الفرنسى والبريطانى لجامعات العمر الثالث وإمکان الإفادة منها فى مصر [المجلد 9، العدد 9، 2018، الصفحة 11-176]
النموذج الفرنسىدراسة مقارنة للنموذجين الفرنسى والبريطانى لجامعات العمر الثالث وإمکان الإفادة منها فى مصر [المجلد 9، العدد 9، 2018، الصفحة 11-176]
الهيكلةدراسة مقارنة لهيكلة كليات التربية في جامعة الشرق الأوسط التركية وجامعة إيشي اليابانية وإمكانية الإفادة منها في تطوير هيكلة كلية التربية جامعة المنيا [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 518-703]
الولايات المتحدة الأمريكيةتحسين دور الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداع بجامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كل من جامعة كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة تسينغهوا بجمهورية الصين الشعبية (دراسة مقارنة) [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 389-518]
الولايات المتحدة الأمريکيةمقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وکندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر [المجلد 6، العدد 6، 2016، الصفحة 25-111]
ب
برامجدراسة مقارنة لبرامج المسارات التأهيلية للجامعات ببعض الجامعات الاسترالية والبريطانية وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 11، العدد 11، 2019، الصفحة 193-350]
برامج Programsبرامج إعداد قادة المدارس الجدد في كل من سنغافورة وهونج كونج ومصر "دراسة مقارنة" [المجلد 19، العدد 19، 2023، الصفحة 11-163]
برامج إعداد المعلمينأُطر الجدارات الرقمية المهنية للمعلمين في برامج الإعداد والتنمية المهنية: دراسة مقارنة بين بعض دول الاتحاد الأوروبي وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 11-246]
برامج التعلُّم المعيشيةالجامعات كمجتمعات تعلُّم معيشية: دراسة مقارنة لبعض الخبرات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 19، 2023، الصفحة 164-336]
تسويق الملكية الفكريةدراسة مقارنة لتسويق الملكية الفكرية ببعض الجامعات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 167-284]
تصور مقترحتصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الخامسة وتجارب بعض الدول الأجنبية [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 778-966]
تطبيقاتنماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر "دراسة مقارنة" [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 340-499]
تعليم الکبارأدوار بعض الجامعات العالمية في تعليم الکبار: دراسة مقارنة وإمکانية الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 261-315]
تعليم الکبار -کوبا - معايير الکفاءة- العدالةتقييم سياسات تعليم الکبار في کوبا على ضوء معايير الکفاءة- العدالة – الفعالية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 177-214]
تعليم ريادة الأعمالدراسة مقارنة لتعليم ريادة الأعمال بجامعتي کامبريدج البريطانية وأوتارا الماليزية وإمکانية الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 247-296]
تمکين المرأة - مصرتعليم المرأة وتمکينها: دراسة مقارنة في کل من مصر وتونس والإمارات [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 11-122]
تونس - الإماراتتعليم المرأة وتمکينها: دراسة مقارنة في کل من مصر وتونس والإمارات [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 11-122]
ث
ثقافة الجودةآليات مقترحة لتفعيل نشر ثقافة الجودة في ضوء خبرات بعض الدول "دراسة حالة بجامعة الإسکندرية" [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 317-416]
ج
جامعات العمر الثالثدراسة مقارنة للنموذجين الفرنسى والبريطانى لجامعات العمر الثالث وإمکان الإفادة منها فى مصر [المجلد 9، العدد 9، 2018، الصفحة 11-176]
جامعة أسلونماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر "دراسة مقارنة" [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 340-499]
جامعة أمستردامنماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر "دراسة مقارنة" [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 340-499]
جامعة أوتارادراسة مقارنة لتعليم ريادة الأعمال بجامعتي کامبريدج البريطانية وأوتارا الماليزية وإمکانية الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 247-296]
جامعة الزقازيقدراسة مقارنة للإرشاد الأکاديمي في جامعتي ولاية واين والملک عبد العزيز وإمکانية الإفادة منهما في جامعة الزقازيق [المجلد 10، العدد 10، 2018، الصفحة 11-172]
جامعة القاهرةتحسين دور الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداع بجامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كل من جامعة كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة تسينغهوا بجمهورية الصين الشعبية (دراسة مقارنة) [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 389-518]
جامعة الملک عبد العزيزدراسة مقارنة للإرشاد الأکاديمي في جامعتي ولاية واين والملک عبد العزيز وإمکانية الإفادة منهما في جامعة الزقازيق [المجلد 10، العدد 10، 2018، الصفحة 11-172]
جامعة تسينغهواتحسين دور الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداع بجامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كل من جامعة كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة تسينغهوا بجمهورية الصين الشعبية (دراسة مقارنة) [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 389-518]
جامعة طنطانماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر "دراسة مقارنة" [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 340-499]
جامعة كاليفورنياتحسين دور الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداع بجامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كل من جامعة كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة تسينغهوا بجمهورية الصين الشعبية (دراسة مقارنة) [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 389-518]
جامعة کامبريدجدراسة مقارنة لتعليم ريادة الأعمال بجامعتي کامبريدج البريطانية وأوتارا الماليزية وإمکانية الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 247-296]
جامعة لوبورو بإنجلترادراسة مقارنة لتسويق الملكية الفكرية ببعض الجامعات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 167-284]
جامعة ولاية وايندراسة مقارنة للإرشاد الأکاديمي في جامعتي ولاية واين والملک عبد العزيز وإمکانية الإفادة منهما في جامعة الزقازيق [المجلد 10، العدد 10، 2018، الصفحة 11-172]
جمهورية الصين الشعبيةتحسين دور الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداع بجامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كل من جامعة كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة تسينغهوا بجمهورية الصين الشعبية (دراسة مقارنة) [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 389-518]
جمهورية فنلندا والهند وکنداتصور مقترح للجامعة الافتراضية المصرية في ضوء الاستفادة من خبرات وملامح الجامعة الافتراضية في کل من جمهورية فنلندا والهند وکندا [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 93-264]
جمهورية مصر العربيةتحسين دور الكيانات التنظيمية الجامعية لدعم الإبداع بجامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كل من جامعة كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة تسينغهوا بجمهورية الصين الشعبية (دراسة مقارنة) [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 389-518]
جودة الحياة الوظيفية"دراسة مقارنة لجودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات النرويجية والسويسرية وإمكانية الإفادة منها في الجامعات المصرية" [المجلد 18، العدد 18، 2022، الصفحة 146-307]
ح
حاضنات الأعمالدراسة مقارنة لبعض حاضنات الأعمال في الجامعات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في جامعة كفرالشيخ [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 213-339]
حماية التعليمحماية التعليم في حالات النزاع في كل من: باكستان، ونيجيريا، ومصر (دراسة مقارنة) [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 630-777]
د
دراسة مقارنةنماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر "دراسة مقارنة" [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 340-499]
دراسة مقارنة لخبرتي هولندا والصينالبحوث التعاونية بين المعلمين والباحثين: دراسة مقارنة لخبرتي هولندا والصين والإفادة منها في مصر [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 13-91]
ر
ريادة الأعمالدراسة مقارنة لتعليم ريادة الأعمال بجامعتي کامبريدج البريطانية وأوتارا الماليزية وإمکانية الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 16، العدد 16، 2021، الصفحة 247-296]
س
سياسات التعليمسياسات التعليم قبل الجامعي في سلطنة عمان بين الواقع والمأمول (دراسة تحليلية) [المجلد 15، العدد 15، 2021، الصفحة 149-193]
سياسات تعليم الظلسياسات تعليم الظل بالتعليم قبل الجامعي في مصر وكوريا الجنوبية دراسة مقارنة [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 11-59]
سياسات جذب العقول الأكاديميةدراسة مقارنة لسياسات جذب العقول الأكاديمية في جامعتي تورنتو وجامعة سنغافورة الوطنية وإمكانية الإفادة منها في جامعة عين شمس [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 691-727]
ض
ضمان الجودةمقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وکندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر [المجلد 6، العدد 6، 2016، الصفحة 25-111]
ف
فرنسادراسة مقارنة لمرحلة رياض الأطفال في كل من فرنسا والسويد ومصر [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 285-470]
ک
کبار السندراسة مقارنة للنموذجين الفرنسى والبريطانى لجامعات العمر الثالث وإمکان الإفادة منها فى مصر [المجلد 9، العدد 9، 2018، الصفحة 11-176]
کندامقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وکندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر [المجلد 6، العدد 6، 2016، الصفحة 25-111]
ل
للجامعة الافتراضية المصريةتصور مقترح للجامعة الافتراضية المصرية في ضوء الاستفادة من خبرات وملامح الجامعة الافتراضية في کل من جمهورية فنلندا والهند وکندا [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 93-264]
م
مؤسسات التعليم قبل الجامعيمعايير مقترحة للتميز التنظيمي في مؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء بعض النماذج العالمية المعاصرة [المجلد 4، العدد 4، 2016، الصفحة 475-577]
مجتمعات التعلُّم المعيشيةالجامعات كمجتمعات تعلُّم معيشية: دراسة مقارنة لبعض الخبرات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 19، 2023، الصفحة 164-336]
مجتمع المعرفة" إستراتيجية مقترحة لتحويل المدرسة المصرية إلى بيئة تمکينية لجدارات مجتمع المعرفة في ضوء بعض الخبرات الأجنبية " [المجلد 2، العدد 2، 2015، الصفحة 37-177]
مدارس العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضياتمدارس العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (ٍSTEM) في الولايات المتحدة الأمريکية ومصر: دراسة مقارنة [المجلد 12، العدد 12، 2019، الصفحة 11-141]
مدخلالمدارس الجاذبة: مدخل للإصلاح المدرسي بمصر في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وإنجلترا (دراسة مقارنة) [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 123-215]
مدن التعلم Learning citiesمؤشر التعلم المرکب لقياس التعلم مدى الحياة في کندا وإمکانية الإفادة منه في مصر [المجلد 4، العدد 4، 2016، الصفحة 19-125]
مراكز تعليم اللغة القوميةمراكز تعليم اللغة القومية لغير الناطقين بها بالجامعات المعاصرة [المجلد 20، العدد 20، 2023، الصفحة 92-179]
مرحلة رياض الأطفالدراسة مقارنة لمرحلة رياض الأطفال في كل من فرنسا والسويد ومصر [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 285-470]
مستقبل الجامعاتتصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الخامسة وتجارب بعض الدول الأجنبية [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 778-966]
مصرالبحوث التعاونية بين المعلمين والباحثين: دراسة مقارنة لخبرتي هولندا والصين والإفادة منها في مصر [المجلد 1، العدد 1، 2015، الصفحة 13-91]
مصرمقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريکية وکندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر [المجلد 6، العدد 6، 2016، الصفحة 25-111]
مصردراسة مقارنة للنموذجين الفرنسى والبريطانى لجامعات العمر الثالث وإمکان الإفادة منها فى مصر [المجلد 9، العدد 9، 2018، الصفحة 11-176]
مصردراسة مقارنة لمرحلة رياض الأطفال في كل من فرنسا والسويد ومصر [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 285-470]
معلمي اللاجئينتأهيل معلمي اللاجئين في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 19، العدد 19، 2023، الصفحة 337-471]
مكاتب نقل التكنولوجيادراسة مقارنة لتسويق الملكية الفكرية ببعض الجامعات الأجنبية وإمكان الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 167-284]
مملكة تايلانددراسة مقارنة للمدارس المعززة للصحة في كل من جمهورية الصين الشعبية ومملكة تايلاند وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 219-388]
مواطنة الجامعاتمواطنة الجامعات دراسة مقارنة للجامعات الأمريکية والکندية والمصرية [المجلد 5، العدد 5، 2016، الصفحة 349-538]
ن
نظام التعليمتطوير نظام التعليم الفني والمهني والتدريب في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرتي الصين وألمانيا: دراسة مقارنة [المجلد 18، العدد 18، 2022، الصفحة 338-583]
نظام مقترحنظام النشر الدولي لبحوث أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بجامعات عين شمس وتسينغهوا والملك سعود: دراسة مقارنة [المجلد 23، العدد 23، 2025، الصفحة 13-218]
نماذج الحوكمة الجامعيةنماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر "دراسة مقارنة" [المجلد 21، العدد 21، 2024، الصفحة 340-499]
نموذج هيلكس الخماسيدراسة مقارنة لبعض المقاييس الدولية للاستدامة وإمكانية الإفادة منها في الجامعات المصرية علي ضوء نموذج هيلكس الخماسي [المجلد 22، العدد 22، 2024، الصفحة 471-630]
